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《用7、8的乘法口诀求商》人教版二年级数学

在二年级数学的学习旅程中，乘法口诀的掌握与运用是核心内容之一。当我们已经熟练背诵了7、8的乘法口诀后，如何将其巧妙地运用到除法计算中，实现“用7、8的乘法口诀求商”，便是我们这节课要攻克的重点。这不仅是对乘法口诀的深化理解，更是除法运算能力的一次重要提升。

一、承前启后，明确学习目标

在学习“用7、8的乘法口诀求商”之前，同学们已经掌握了乘法的意义、7和8的乘法口诀，并且初步学习了用2-6的乘法口诀求商的方法。这些都是我们学习新知识的坚实基础。本节课的目标是：

1.理解算理：深刻理解除法是乘法的逆运算，能够运用7、8的乘法口诀快速求出除法算式的商。

2.掌握方法：熟练掌握“想乘算除”的计算方法，能正确计算用7、8的乘法口诀求商的除法算式。

3.解决问题：能够运用所学知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系。

二、理解算理，掌握方法

除法的本质是“平均分”，而乘法口诀则是解决平均分问题的“金钥匙”。用7、8的乘法口诀求商，其核心方法依然是“想乘法，算除法”。

（一）情境导入，感知联系

我们不妨从一个熟悉的生活场景入手。比如：

“老师有56颗五角星，要平均分给7个小组，每个小组能得到几颗？”

这是一个典型的平均分问题，我们可以列出除法算式：56÷7=?

此时，我们就要思考：7和几相乘等于56呢？这就自然地将我们引向