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四年级下册语文试题-文言文专项训练（更新版）

一、文言文基础知识点梳理

（一）文言文字词基础

1.重点实词释义

四年级下册教材文言文核心实词为考试高频考点，主要涵盖动作、状态、事物、称谓四大类，是理解文言文句意的基础，所有实词释义均贴合教材标准释义，无拓展超纲内容。

类属字词：俱（全、都）、遂（于是、就）、乃（于是、才）、善（好、擅长）、甚（很、非常）

动作字词：击（敲打）、游（游玩、游历）、戏（玩耍）、归（返回）、取（获取、拿到）

状态字词：寂（安静）、明（明亮）、异（不同）、速（迅速）、缓（缓慢）

事物字词：庭（庭院）、壁（墙壁）、阶（台阶）、舟（小船）、泉（泉水）

2.常见虚词用法

虚词无实际词义，主要用于衔接语句、调整语气，四年级下册重点掌握三类基础虚词，用法固定，题型考查以辨析、翻译为主。

之：代词，代指人、事、物；结构助词，可译为“的”；语气助词，无实义。

其：代词，译为“他的、他们的、它的”，用于指代前文出现的事物。

以：介词，译为“用、拿、凭借”，多用于衔接动作与工具、方式。

（二）文言文句式知识

1.陈述句

四年级文言文最基础句式，用于陈述事实、描写场景，语序与现代文基本一致，句意直白，无特殊语法倒装。

2.省略句

文言文常见句式，常省略主语、宾语、介词，翻译时需结合上下文补充完整，是句意翻译题型的核心考点。

3.判断句

以“……者，……也”“……也”