四年级数学下册七三角形平行四边形和梯形第2课时三角形三边之间的关系教案苏教版.doc

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三角形三边之间的关系第2课时

教学目标：

1.通过直观操作活动和计算观看，让学生探究并觉察三角形任意两边长度的和大于第三边。

2.引导学生参与探究和觉察活动，经受操作、觉察、验证的探究过程，培育学生自主探究、合作沟通的力量。

3.培育学生乐观的学习态度和乐于探究的数学情感。

教学重点：把握“三角形任意两边长度的和大于第三边”的关系。

教学难点：运用三角形三边的关系解决实际问题。

教学预备：课件

教学过程：

一、谈话引入

1.举例：生活中哪些物体的面是三角形的？

2.复习三角形的各局部名称。

提问：我们已经初步生疏了三角形，关于三角形你已经知道了什么？

引