《做功了吗》教案物理科课件.pptxVIP

做功了吗;1.掌握力学中的功的含义

2.理解做功的两个必要因素。（重点）

3.掌握功的计算公式和单位，会用公式进行计算。（重点）;探究机械功;叉车举高货物;;马拉车;（作用在物体上的力）;课堂活动1;课堂活动2;;;;;不做功的三种典型情况;观察分析下面图片，他们都算做功了吗？;如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是();功＝力×距离;2.功的单位和物理意义;焦耳是一位主要靠自学成才的科学

家，他对物理学做出重要贡献的过程不

是一帆风顺的。1843年8月，在考尔克

的一次学术报告会中提出热量与机械功

之间存在着恒定的比例关系，并测得热

功当量的值。这一结论遭到当时许多物

理学家的反对。

为了证明这个发现是成功的，焦耳以极大的毅力，采用不同的方法，长时间地反复进行实验。直到1850年，焦耳的科学结论终于获得了科学界的公认。从1849到1878年，焦耳反复作了四百多次实验，结果都相差不远。;①将两个鸡蛋举高一米所做的功？

W=Fs=1N×1m=1J

②体重为500N的学生从1楼上到3楼所做功？

W=Fs=500N×6m=3000J

③将500mL的矿泉水从地上拿到2m高的位置所做的功？

W=Fs=0.5kg×10N/kg×2m=10J;做1J