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小学一年级英语培优补差工作计划

一、指导思想

本计划以小学一年级英语课程标准为指导，立足一年级学生的年龄特点与认知规律，旨在通过有针对性、有层次性的教学与辅导，激发全体学生学习英语的兴趣，夯实英语基础，提升语言运用能力。对于学有余力的学生，着重拓展其认知边界与思维深度，培养其自主探究与综合运用语言的能力；对于暂时存在学习困难的学生，则侧重基础知识的巩固与学习方法的引导，帮助其树立信心，逐步提升学习效果，最终促进全体学生英语素养的均衡发展。

二、工作目标

1.整体目标：提升班级整体英语平均水平，缩小两极分化，形成积极向上、互助共进的学习氛围。确保每位学生都能在原有基础上获得显著进步，爱上英语学习。

2.培优目标：使优等生在掌握课本知识的基础上，进一步拓展词汇量，提升听说读写的综合运用能力，培养其英语思维和跨文化交际意识，鼓励其参与各类英语实践活动，成为班级英语学习的榜样。

3.补差目标：帮助学困生掌握最基本的英语词汇、句型和日常交际用语，克服学习障碍，端正学习态度，提高学习兴趣和自信心，逐步达到课程标准的基本要求。

三、工作对象

1.培优对象：课堂表现积极，对英语学习有浓厚兴趣，基础知识掌握扎实，学习能力较强，成绩优异的学生。

2.补差对象：英语基础相对薄弱，学习兴趣不高，课堂参与度低，作业完成质量有待提高，成绩暂时落后的学生。具体名单将根据开学初的观察