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五年级语文《迟到》教学设计教案.pdf

五年级语文《迟到》教学设计教案.pdf

    五年级语文《迟到》教学设计教案

    第一章：教学内容概述

    《迟到》是一篇描写主人公因为起床迟到，而经历了一系列曲折、有

    教学方法采用情境教学法情感教学法和互动式教学法通过设置情境引导情感师生互动等方式激发学生的学习兴趣提高学生的学习积极性第五章教学过程导入新课通过一个关于时间的趣味故事引发学生对时间的思考导入新课迟到自主学习让学生默读课文了解课文大意画出生字

    趣的事情的故事。通过这篇课文的学习，让学生理解时间的珍贵，养

    成早睡早起、珍惜时间的好习惯。

    第二章：教学目标

    1.知识与技能：能够正确、流利、有感

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