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2026年高等教育心理学考试试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，个体能够进行抽象逻辑思维和假设演绎推理，开始思考未来、意识形态等问题的阶段是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：D

解析：皮亚杰将认知发展分为四个阶段。形式运算阶段（约11、12岁以后）的个体思维超越了具体事物和情境，能够进行抽象逻辑思维、假设演绎推理，并关注假设性命题和未来可能性。

2.在班杜拉的社会学习理论中，个体通过观察他人行为及其结果而获得新行为或调整已有行为的过程，被称为（）

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.观察学习

答案：D

解析：观察学习，亦称替代学习，是指个体通过观察他人（榜样）的行为及其结果，从而获得新行为或调整已有行为的过程。这是班杜拉社会学习理论的核心概念。

3.某大学生在考试前感到极度焦虑，伴随心慌、出汗、注意力难以集中等症状。根据耶克斯-多德森定律，要取得最佳学业表现，该生需要（）

A.完全消除焦虑

B.保持高度焦虑以激发潜能

C.将焦虑水平调整至中等程度

D.忽略焦虑情绪

答案：C

解析：耶克斯-多德森定律指出，动机强度（常以焦虑水平为指标）与工作效率呈倒U型曲线关系。对于中等难度的任务（如多数考试），中等程度的焦虑水平最有利于取得最佳表现。

4.布鲁姆将认知领域的