27 我的伯父鲁迅先生 （教案）统编版语文六年级上册.docx

我的伯父鲁迅先生

教学目标：

建群，结合课前预习，阅读积累，语文经验，以及单元课文，形成“认识鲁迅”的阅读总任务。

2.解群，用较快速度默读课文，梳理文章脉络，给每件事情加上小标题。借助相关资料，理解文章主要内容，感受亲人眼中的鲁迅形象，借助相关阅读资料，立体化丰富鲁迅形象。

3．理群，运用思维导图，结合课题梳理课文通过事情写一个人的方法。

教学重点：阅读积累，语文经验，以及单元课文，形成“认识鲁迅”的阅读总任务

教学难点：结合课题梳理课文通过事情写一个人的方法

教学过程：

课始，引入学习任务

交流课前对鲁迅的了解，相机梳理了解鲁迅的途径。

视频《他是谁》片段，引出学习任务“认识鲁迅”的讨论，