年度
编号
中能充分发挥幼儿的主观能动性挖掘幼儿潜能满足他们自我创造的愿望激发了幼儿的自信心能提高幼儿的审美能力发展幼儿动手操作能力想象创造能力促进幼儿智力的发展三研究具步骤与研究方法研究具步骤第一阶段年月年月课文档教学活动展示和经验交流教学活动观摩汇
沈阳市教育科学“十三五”规划课题
2016年度
申请•评审书
位公章单位负责人签名年月日九区教育科
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