初中英语七年级下册 Unit 2 Go for it! 主题意义探究下的单元整体教学（外研版2024）.docxVIP

初中英语七年级下册Unit2Goforit!主题意义探究下的单元整体教学（外研版2024）

一、课程基本信息

【学科】英语

【学段/年级】初中七年级下册

【课题】Unit2Goforit!

【教材版本】外语教学与研究出版社（外研版）2024年新教材

【课题性质】单元整体教学视阈下的第2课时——深化理解与意义建构（StartingoutUnderstandingideas整合课）

【课时安排】1课时（45分钟）

【授课对象】七年级学生

【设计理念】本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，以立德树人为根本任务，以单元大观念为统领，聚焦“主题意义探究”。通过构建“大问题”导向的课堂，将语言学习融入对“体育精神”与“自我超越”的深度理解中。运用AI智适应诊断技术精准定位学情，采用“教-学-评”一体化设计，在真实语境和项目式学习活动中，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，实现学科核心素养的落地。

二、教材与学情分析

（一）教材文本深度研读（What-Why-How）

【单元话题】人与社会——体育与健康。

【核心文本分析】

【What】（主要内容）本单元阅读主篇讲述了86岁高龄的老人张顺参加北京马拉松的真实故事。文本以时间顺序展开，描述了比赛开始时的人潮涌动，途中张顺因年迈而逐渐落后、身体感到不适（腹痛），但他并未放弃，最终