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洛阳市吉利区招教真题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生之间的心理活动相互作用及其规律

B.学生和教师的心理活动规律

C.学生的心理发展规律

D.教师的心理发展规律

答案：A

2.学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，称为（）

A.学习准备

B.学习期待

C.学习动机

D.学习迁移

答案：A

3.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）

A.场独立型

B.场依存型

C.辐合型

D.发散型

答案：C

4.下列属于负强化的实例是（）

A.老板对迟到的雇员扣发奖金

B.老师不再批评按时完成作业的小明

C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋

D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

答案：B

5.儿童自我意识发展的第三阶段是（）

A.社会自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

答案：B

6.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）

A.艾宾浩斯

B.巴甫洛夫

C.冯特

D.弗洛伊德

答案：A

7.下列属于学习现象的是（）

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.蜘蛛织网

D.儿童模仿电影中人物的行为

答案：D

8.教学过程中，教师为让学生掌