最全自己整理七年级下实数复习.docxVIP

最全自己整理七年级下实数复习

实数这一章，在整个初中数学学习中扮演着承上启下的角色。它既是对有理数知识的拓展，也为后续学习二次根式、一元二次方程等内容奠定了坚实的基础。这份复习整理，希望能帮助同学们系统回顾，查漏补缺，真正做到对实数的理解入木三分，运用得心应手。

一、从有理数到无理数：数域的第一次扩充

我们最早接触的是自然数，后来引入了分数和负数，形成了有理数的概念。有理数，简单说，就是可以表示为两个整数之比（即形如`p/q`，其中`p`、`q`是整数，且`q≠0`）的数。它包括整数（正整数、零、负整数）和分数（正分数、负分数）。分数可以化为有限小数或无限循环小数。

然而，在实际问题中，我们会遇到一些新的数。比如，边长为1的正方形，其对角线的长度是多少？通过勾股定理我们知道，这个长度的平方等于2，我们把这个长度记为`√2`。但`√2`能表示成两个整数之比吗？答案是否定的。这类无限不循环小数，我们称之为无理数。

核心提示：无理数的本质特征是“无限”且“不循环”。像我们熟悉的圆周率π，它就是一个无限不循环小数，因此也是无理数。

二、实数的概念与分类：一网打尽所有数

当我们把有理数和无理数放在一起，就构成了一个更广阔的数的集合——实数。也就是说，实数包括有理数和无理数两大类。

从不同角度，实数有不同的分类方式：

1.按定义分类：

*有理数：整数和分数（有限小数、无限循环小数）