教师资格考试高级中学生物面试新考纲题库精析(2026年).docxVIP

2026年教师资格考试高级中学生物面试新考纲题库精析

一、结构化面试题（共19题）

第一题：

(情景与问题)

在高中生物教学中，探究“影响蚯蚓生存环境的因素”是一个重要的实验活动。为了培养学生的科学探究能力和环境保护意识，请设计一个适合高中学生的探究性实验。

要求：

明确实验的核心探究问题。

简述实验对象和所用材料。

设计一个具体的实验方案（包括主要步骤、关键变量的控制、观察指标和如何收集数据）。

简述预期的实验现象和结论。

（提示：您的回答需要包含上述所有要求，并确保实验设计符合教学实际和科学性原则。）

答案：

实验的核心探究问题：环境中的哪些因素（如光、温度、湿度、酸碱度等）会影响蚯蚓的生存（或活动状态）？不同因素如何单独或共同影响蚯蚓？

实验对象和所用材料：实验对象为蚯蚓（如常见品种：赤子爱胜蚓）。所用材料除活蚯蚓外，还可能包括：烧杯/塑料杯、纱布或湿棉花、干棉花、不同颜色的纸板（黑白纸板模拟避光/向光）、恒温水箱或冰袋/加热棒（控制温度）、吸管或喷雾瓶（调节湿度）、pH试纸或不同酸碱溶液/缓冲液（模拟不同酸碱度）、计时器、放大镜等观察工具、记录表格等。

实验方案：

方案设计：拟采用对比实验法，以探究单一因素的影响（如湿度），并进行组合因素的探究提示。

主要步骤：

引导与假设：引导学生观察并讨论蚯蚓的自然生活环境，引出探究问题。让学生根据观察和经验，提出自己的猜测（假