义务教育英语课程核心素养内涵.pdfVIP

一、课程性质

义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培

养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务；就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合

人文素养的任务。

二、课程理念

1.发挥素养的统领作用了解即可

2.构建基于分级体系的课程结构

3.以为引领选择和组织课程内容

4.践行学思结合、用创为本的英语学习活动观

5.注重“教-学-评”设计

6.推进与英语教学的深度融合

重点掌握简答、教学设计

三、课程目标

英语课程围绕素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。

（一）素养内涵

素养是课程育人价值的，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人发展和社会

发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语课程要培养的学生素养包括语言能力、文

化意识、思维品质和学习能力等方面。语