第6课《我看》导学案 统编版语文九年级上册.docx

6.我看

素养目标

1.诵读诗歌，感受诗歌内容。

2.理解诗歌的意象，把握诗歌主题和诗人抒发的情感。

3.揣摩重点词句，赏析诗歌的艺术手法，品味陌生化语言的表达效果。

学法指引

如何解答诗歌鉴赏中的“炼字”题

含义：炼字即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。

答题步骤：①解释该字在句中的含义；②展开联想，把该字放入原句中描述景象；③点出该字构成了怎样的意境，或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法)。

课前预习

1．作者简介

穆旦(1918—1977)，原名查良铮。诗人、翻译家。主要作品