面积和面积单位
教学目标:
1.知识目标:
理解面积的意义。
2.能力目标:
认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米,初步形成这些单位实际大小
的观念。
3.情感目标:
学习选用观察、重叠、数面积单位,以及估测等方法比较面积的大小。
教学过程:
一、设疑自探:导入概念
1.让学生猜教师身高,师生交流,由此引出长度单位:厘米、米以及分米。
2.激活关于长度单位实际长短的观念:谁来比划一下这些单位有多长。
3.指出:用它们可以测量物体的长度。
4
您可能关注的文档
- 福建省三明市2026届高三二模英语试题(含答案,无音频有听力原文).pdf
- 外研版高中英语全套词汇表(必修+选择性必修 完整版).pdf
- 福州市2026届高三(三检)数学试卷(含答案).pdf
- 广东工业大学招聘笔试真题2025.pdf
- 广西柳州市2026届高三第一次模拟考试数学.pdf
- 压力性损伤预防与护理:基于2025国际指南的临床实践.pdf
- 广西南宁市2026届高三下学期4月教学质量调研试题 数学 含答案.pdf
- 哈尔滨市2026届高三(二模)物理试卷(含答案及解析).pdf
- 语文(山西卷)2026年中考考前最后一卷(参考答案).pdf
- 海南省2026年中考模拟考试数学科试题【附解析】.pdf
- CN202480069765.2-数据转换加速器中的负载均衡-发明公开.pdf
- CN202480070548.5-包括至少一个可展开膜以及布置在可移动反向器罩的空腔中的膜展开构件的推力反向器-发明公开.pdf
- CN202480070273.5-用于局部表达给药的RNA的方法和组合物-发明公开.pdf
- CN202480070806.X-虚像显示装置-公开.pdf
- CN202510280661.2-输入装置及输入模块-公开.pdf
- CN202480070848.3-用于无空气喷枪的喷射顶端-公开.pdf
- CN202480070850.0-锂金属阳极和相关方法-公开.pdf
- CN202480070863.8-用于基板制造系统的工艺建模平台-公开.pdf
- CN202480070886.9-光检测器-公开.pdf
- CN202480070883.5-车用集成热管理系统-公开.pdf
最近下载
- GB/T 31722-2025网络安全技术 信息安全风险管理指导.pdf
- 2025年江西省中考地理·生物合卷试题(含答案及解析).docx
- GB50197-2015:煤炭工业露天矿设计规范.pdf VIP
- 《医院战略管理》课件.ppt VIP
- 2025年黑龙江事业单位招聘考试(植物生产与农业技术)历年参考题库含答案详解.docx VIP
- 2024年病案编码员资格证试题库(附含答案).pdf VIP
- 2025外骨骼机器人行业发展历程、应用场景、国内外主要企业及其技术进展分析报告.docx
- 国有企业采购操作规范(2025版).docx
- 2025年大学《家具设计与工程-家具生产工艺》考试备考试题及答案解析.docx VIP
- 【小升初真题】2024年云南省昆明市五华区小升初数学试卷(含解析).docx VIP
原创力文档

文档评论(0)