第三单元单元整体教学作业 统编版语文七年级上册.docx

初中语文七上第三单元单元整体教学作业设计

一、单元作业设计思路

1.分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，要求学生有选择的完成）。

2.作业设计要素

（1） 以学情为基础，设置作业形式、作业层次。

依据学情，设计不同层次的作业，设置不同类型的要求。课时作业一般包含基础性和拓展性两类，基础性作业注重巩固知识和技能；拓展性作业注重拓展和延伸，为学生走进生活场景提供可能。

（2） 以课时作业（单元作业）为单位，编排作业总量，预估作业时间。

本单元作业以3个课时作业、1个习作作业以及1个名著阅读作业组成。每