三年级下册数学“分数的初步认识”试题.docxVIP

分数，这个从“整体”中“分割”出来的概念，是孩子们在数学学习中遇到的第一个“非整数”新朋友。它不像整数那样直观，却在我们的生活中无处不在。这份同步练习，旨在帮助三年级的同学们更好地理解分数的意义，掌握分数的读写、大小比较以及简单应用，为后续的学习打下坚实基础。

一、我会填（每空2分，共20分）

1.把一个月饼平均分成两份，每份是这个月饼的（）分之一，写作（）。

2.一个西瓜，平均切成四块，每块是这个西瓜的（）分之（），写作（）。

3.把一条彩带对折再对折，每一段的长度是这条彩带的（）分之（）。

4.分子是1，分母是5的分数是（）。

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1/2○1/3

3/4○1/4

6.一个分数，分母是6，分子比分母小1，这个分数是（）。

二、我会判（对的在括号里打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）

1.把一个苹果分成两份，每份一定是它的二分之一。（）

2.分子相同的分数，分母越大，分数反而越小。（）

3.因为3比2大，所以1/3比1/2大。（）

4.一个蛋糕，小明吃了它的1/3，小红吃了它的2/3，这个蛋糕正好被吃完。（）

5.把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的1/6。（）

三、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）

1.下面图形中，涂色部分