一年级上册道德与法治教案.docxVIP

《道德与法治》一年级上册“认识新朋友”课时教案设计

一、单元及课时概述

本课时选自部编版《道德与法治》一年级上册第一单元“我是小学生啦”中的第二课“我们的校园”延伸主题“认识新朋友”。本单元旨在帮助刚入学的儿童适应校园生活，建立初步的集体归属感。本课时聚焦“同伴交往”，通过生活化的活动引导学生感受友谊的温暖，学习基本的交友礼仪，主动融入集体，为后续的校园生活奠定良好的人际基础。

二、学情分析

一年级新生正处于从幼儿园到小学的过渡阶段，对陌生环境既好奇又胆怯，同伴交往经验相对简单。部分学生可能因性格内向或缺乏方法，在主动交友时存在困难；也有学生渴望认识新朋友，但表达方式不够恰当。因此，教学需以“体验”和“互动”为核心，通过游戏、分享等低压力活动，帮助学生消除陌生感，建立交往自信。

三、教学目标

（一）情感态度价值观目标

1.感受与新朋友共同学习、游戏的快乐，萌发乐于交友的积极情感。

2.体会集体生活中友谊的重要性，愿意主动关心、帮助身边的同学。

（二）能力目标

1.初步学会用简单的礼貌用语（如“你好”“我们一起玩吧”）与同学交流。

2.通过活动尝试记住同学的名字和特点，提升观察与表达能力。

（三）知识目标

1.知道“朋友”的基本含义，了解认识新朋友的几种简单方法（如主动打招呼、分享玩具等）。

2.认识到每个人都是独特的，学会尊重同伴的不同特点。