再苦也没有苦孩子 教学设计(北师大九年级上册).docx

再苦也没有苦孩子教学设计(北师大九年级上册)

篇1：再苦也没有苦孩子教学设计(北师大九班级上册)

1教学目标

1.学问和力量：了解这则新闻评论的主要内容，理解所表现出来的思想感情，培育我

们在快速扫瞄中抓住主要信息的力量。

2.过程和方法：品尝评论性的文字、关键词语的含义。

3.情感态度和价值观：熟悉到教育在任何一个时代，对于任何人都有重要的意义。

3学情分析

三年三班共有同学62人。这些同学升入初三以后，他们没有了学校时的无忧无虑、初一初二时丰富舒适的课外生话。大部分同学都能明确自己学习的目标，把玩这方面的“精神、才智”用到学习上。也有部分同学由于