2026《金版教程》高考复习方案语文经典版-Ⅱ 考点5 文言词语解说.pptxVIP

专题一文言文阅读

Ⅱ考点题型精研习;考点5文言词语解说;目

录;命题点1比较词义异同;比较词义异同，即把试题材料中的某个词语与教材内的同一个词语进行词义异同比较，进而形成正确判断。这种题型重视与教材的联系，考点设置直接关联教材内容，突出了“以考促学”的理念，加大了教考衔接的力度。答题的主要方法是以熟推生法：把教材内词语的含义代入所给例句中，再把该例句代入上下文中，看是否合适。因此，在备考时要注意以下两点：;(1)回归教材，有的放矢

对教材中的每一个篇章，都要做到字字落实，句句落实，用心体会，举一反三。尤其是对多义词、古今异义词、通假字、特殊句式等，要列出详尽实用的知识清单，确保重点突破，不留盲区。熟练掌握了课本知识，在备考或应试中无论遇到什么样的考题，都能够通过知识迁移和合理联想，游刃有余，轻松解答。

(2)深入语境，善于迁移

将课内掌握、积累的知识和方法，灵活、巧妙地运用到练习和考试中去。特别是对词语含义的理解，要善于运用知识迁移，在明了词语不同义项的基础上，结合具体的语境，进行精准理解和判断，做到字不离句，句不离段，段不离篇。将课内积累和课外运用有机联系起来，既巩固了知识，又提高了能力。;提示：前文有“秦将伐魏”，由此可知前者是副词，意思是“将要”；后者是让步连词，意思是“尚且”。;(2)“寡人愿子之行也”与“愿为市鞍马，从此替爷征”(《木兰诗》)两句中的“愿”字含义