原创力文档人民教育出版社八年级下册第三单元乐器的交响01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录(一)审美感知能感知《十面埋伏》的战争叙事性与《江城子》的抒情性，辨别琵琶演奏技法与声乐演唱的情感表达。(二)艺术表现能模仿琵琶扫弦、轮指等技法，尝试用哼唱表现《江城子》的旋律韵律。(三)创意实践能结合诗词与音乐，尝试为短句配简单旋律或用肢体表现战争场景。(四)文化理解理解中国传统器乐叙事与诗词抒情的文化内涵，认识音乐与文学、历史的关联。核心素养目标新课导入我们学过《史记·高祖本纪》中“垓下之战”的故事，谁
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