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学前教育阶段跨学科融合活动实例

一、活动名称：小小建筑师——探索光影与结构

1.活动背景：

幼儿对周围环境充满好奇，喜欢搭建积木、玩沙、涂鸦等。本活动结合幼儿的兴趣点，通过搭建、观察、实验等方式，引导幼儿探索光影变化和建筑结构的奥秘。

2.活动目标：

认知目标：初步了解光影的基本原理，认识不同形状的平面和立体图形；了解简单结构的稳定性。

技能目标：能运用积木等材料搭建简单的建筑；能用画笔表现光影效果。

情感目标：激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.融合学科：

科学：光的直线传播、平面图形与立体图形、物体结构。

艺术：造型、色彩、光影表现。

数学：图形识