人民教育出版社八年级下册第四单元舞台综合艺术
目录01.本课目标02.新课导入03.新知讲解04.课堂拓展与展示05.课堂练习06.课堂总结
(一)审美感知感受不同歌剧作品的情感基调与音乐风格,辨别咏叹调、重唱、合唱、序曲、间奏曲等声乐与器乐形式。(二)艺术表现尝试模唱经典旋律片段,能用语言或肢体动作表达对音乐情绪的理解,参与简单的合唱或重唱练习。(三)创意实践为经典唱段设计简单的舞台表演动作,或为片段创编简短的歌词/旋律延伸。(四)文化理解了解西方歌剧与中国歌剧的发展脉络,认识歌剧是“听”与“看”结合的综合艺术,理解音乐与剧本的紧密联系。核心素养目标
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同学们,你们看过或听过“歌
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