小学五年级英语下册 Unit 4 When is the art show Part B Let‘s talk 教案.docxVIP

小学五年级英语下册Unit4Whenistheartshow?PartBLet‘stalk教案

??一、深度教材分析与语篇解构

??本课时源自人教版PEP小学英语五年级下册第四单元PartB的对话教学板块。单元核心主题为“特殊的日子与事件”，语言功能聚焦于日期的询问与回答，以及相关活动的描述。本部分Let‘stalk作为单元核心对话语篇，承载着在真实情境中综合运用本单元核心句型“Whenis...?It’son...”、“Whatwillyoudo?I‘ll...”进行交流的关键任务。从语篇分析视角审视，本对话文本属于日常交际对话，情境设定为学校艺术展前夕，两位主人公Mike和ChenJie就艺术展日期、个人作品准备及活动安排的交流。对话结构清晰，包含信息询问、信息提供、意图表达等多个话轮，是典型的“信息差”交际范例。语篇语言呈现出明显的口语化、交际性特征，如“We‘llhaveanEnglishpartynextTuesday.”“Whataboutyou?”等，同时复现并融合了A部分已学的序数词表达，并自然引入“I’ll...”表示将来意愿的句型，实现了语言的滚动复现与增量学习。从跨学科角度审视，本课话题“艺术展”天然关联美术学科，可引导学生关注活动策划、时间管理、艺术表达等综合素养，体现了英语作为工具学科