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新版湘科版五年级上册科学全册教学设计教案实用版.pdf

新版湘科版五年级上册科学全册教学设计教案实用版.pdf

    新版湘科版五年级上册科学全册教学设计：

    生尝试用镜子调整角度提问光遇到镜子时方向变了吗怎么变的探究活动测量光的拐弯角度在白纸上画一条法线垂直于镜子的虚线用激光笔从不同角度入射角照射镜子标记入射光和反射光的路径用量角器测量入射角入射光与法线的夹角和反射角反射光与法线的夹角你们发现两

    让探究成为科学学习的“主引擎”

    写在前面：为什么是“探究”？

    五年级学生的好奇心像春天的新芽——对“为什么影子会跟着

    人走”“地球为什么会有白天黑夜”“蜡烛烧完去哪里了”这类问题充满

    执念，动手能力已经能支撑简单实验，但抽象思维还在“从具体到

    抽象”的过渡中。新

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