三年级下册道德与法治10、大家都是好朋友教案.docxVIP

一、教学目标

1.情感态度价值观目标：感受与朋友相处的快乐，愿意主动结交新朋友，体验友谊的美好。初步培养尊重他人、友善待人的态度，懂得珍惜朋友间的情谊。

2.能力目标：学习用恰当的方式表达对朋友的友好，尝试解决与朋友相处时遇到的简单问题，提高与人交往的基本能力。

3.知识目标：知道朋友在生活中的重要性，了解成为好朋友的一些基本条件，如友好、分享、互助等。

二、教学重难点

*重点：引导学生体验友谊的快乐，学会用积极的方式与朋友相处。

*难点：理解并践行“好朋友”的行为标准，初步学会处理朋友间的小矛盾。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含图片、情景短片或小故事）、歌曲《找朋友》、小卡片、彩笔。

学生准备：回忆自己的好朋友，思考和好朋友一起做过的开心事。

四、教学过程

（一）歌曲导入，激发情感（约5分钟）

1.播放歌曲：播放歌曲《找朋友》，师生共同拍手跟唱。

2.谈话引入：

*师：同学们，刚才这首歌里唱到“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”，你们喜欢交朋友吗？在我们身边，一定有不少好朋友吧？

*师：今天，我们就一起来聊聊“朋友”这个话题，学习怎样让大家都成为好朋友。（板书课题：大家都是好朋友）

（二）友谊的芬芳：我的好朋友（约10分钟）

1.分享“我的好朋友”：

*师：谁愿意和大家分享一下你的好朋友是谁？