部编本三年级上册第五单元《搭船的鸟》优质课教学设计.docxVIP

部编本三年级上册第五单元《搭船的鸟》优质课教学设计

一、教材分析

《搭船的鸟》是部编版三年级上册第五单元的一篇精读课文。本单元以“留心观察”为主题，旨在引导学生感受生活中的美好，培养仔细观察的习惯和能力。本文作者郭风以儿童的视角，用清新活泼的语言，记录了自己一次乘船旅行时，偶然观察到一只翠鸟“搭船”捕鱼的情景。课文以“搭船的鸟”为题，充满了童真童趣，字里行间流露出作者对自然的热爱和对生命的好奇。

课文篇幅短小，语言生动，观察细致。作者不仅描写了翠鸟美丽的外形，还重点刻画了它捕鱼时敏捷的动作，展现了翠鸟的动态之美。教学中，应引导学生在朗读感悟中体会作者观察的细致入微，学习作者抓住事物特点进行描写的方法，并初步培养学生留心观察周围事物的意识。

二、学情分析

三年级的学生已经具备一定的独立阅读能力，能够借助拼音认读生字，理解词语的基本意思。他们对大自然充满好奇，对小动物有着天然的亲近感。在之前的学习中，学生已经接触过一些描写动物的课文，对如何抓住动物特点进行描写有初步的感知。但对于“观察”的方法，尤其是如何将观察到的事物有条理、有重点地表达出来，还需要进一步引导和训练。本单元的学习，正是帮助学生系统学习观察方法、提升表达能力的良好契机。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识“搭、父”等生字，会写“搭、亲”等字，理解“搭船、船舱、漂亮”等词语的意思。

*正确、流利、有感情