统编版（新教材）小学二年级语文下册第八单元第22课《羿射九日》培优教案（第一课时）.docxVIP

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22羿射九日

［教学目标］

1.认识“射、桑”等生字。会写“射、最”等字。会写“开始、光明”等词语。

2.默读课文，做到不出声，不指读。

3.能根据表格提示，按照事情的发展过程讲故事。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。

［教学重难点］

1.识记生字词，了解课文内容，并就自己觉得神奇的内容和同学交流。

2.能够复述羿射九日的故事。

［教学课时］

2课时

《羿射九日》培优教案（第一课时）

◆课时目标

1.认识“射、桑”等生字。会写“射、始、换、值、此”5个生字。

2.学习默读课文，不出声，不指读。

3.初步了解故事的起因、经过、结果，整体感知课文内容。

一、谈话导入

导入：同学们，本节课我们要认识一位本领高强的英雄，他在关键时刻挺身而出，拯救了大家。想知道发生了什么事吗？让我们走进今天的学习！（板书课题《羿射九日》）

二、初读课文，自学生字

1.教师播放课文朗读，学生听朗读。

2.学生默读课文：

（1）画出本课生字。

（2）标出自然段序号。（7个自然段）

（3）读准字音，读通语句。

教师提醒“默读”要求：不出声，不指读。

3.分小组自学生字。小组成员之间汇报、检查。

（1）生根据拼音认读生字并组词；

（2）师提示学生读音：

翘舌音“射、值、熔、润”；平舌音“桑、窜、滋”；前鼻音“箭、翻、窜、炎、润”；后鼻音“桑、熔