《英语教师必学：跨境单词4法 学生记得牢 沪教版四年级下册英语》.pptxVIP

1.1沪教版四年级下册的单词教学定位与特点演讲人

《英语教师必学：跨境单词4法学生记得牢沪教版四年级下册英语》

1引言：沪教版四年级下册单词教学的痛点与“跨境4法”的提出

011沪教版四年级下册的单词教学定位与特点

1沪教版四年级下册的单词教学定位与特点我从事沪教版小学英语教学已有12年，对这套教材的体系设计非常熟悉。四年级下册是小学英语学习的关键转折点：三年级为入门启蒙，单词以单音节、常见词为主，量少难度低；五年级开始要求单词量大幅提升，且出现较多多音节词、词性变化词。四年级下册刚好承接两端，核心单词共116个，拓展单词42个，涵盖四季天气、校园俱乐部、周末家务、出境旅行、食物饮料五大主题，单词长度从原来的2-3个字母增加到5-8个字母，还出现了vegetabletheaterbeautiful这类多音节词，以及“名词+y变形容词”“动词变动名词”等规则变化，对学生的记忆方法提出了新要求。

022传统单词记忆法的核心痛点

2传统单词记忆法的核心痛点近三年我跟踪了所带两个班共68名学生的单词记忆情况，统计下来发现传统单词记忆法存在四个普遍问题：第一，62%的学生依赖字母死记硬背，不结合发音规律，多音节词经常漏写、错写字母，比如vegetable有超过七成的学生第一次默写会错；第二，71%的学生按单元顺序孤立记词，同主题单词分散在不同单元，无法形成关联记忆，提取时