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水平三体育《篮球：原地双手胸前传接球》教案

一、授课年级

小学五年级或六年级

二、课时

1课时

三、课型

新授课

四、教材分析

原地双手胸前传接球是篮球运动中最基本、应用最广泛的传球技术之一。它具有动作结构简单、出球平稳、准确性高、易于控制球的特点，是初学者必须掌握的核心技能。学好这一技术，不仅能为学生后续学习其他传球方式（如击地传球、单手肩上传球等）打下坚实基础，也能有效培养学生的手眼协调能力、上肢力量以及快速反应能力，同时在配合练习中增进团队协作意识。本课的教学重点在于引导学生理解并掌握传接球的正确手型、发力顺序以及接球时的缓冲动作。

五、学情分析

水平三的学生（约10-12岁）正处于生长发育的关键时期，他们的身体素质、协调性和模仿能力都有了一定的发展。这个年龄段的学生对球类运动普遍抱有浓厚的兴趣，求知欲和表现欲较强，乐于参与团队活动。但同时，他们的注意力集中时间相对有限，技术动作的规范性和稳定性尚需加强。部分学生可能在之前的体育活动中接触过篮球，但对原地双手胸前传接球的技术要领缺乏系统认知。因此，教学中应注重趣味性与实效性相结合，通过直观示范、分解练习和游戏竞赛等多种形式，激发学生的学习热情，帮助他们建立正确的动作概念。

六、教学目标

1.知识与技能目标：学生能够说出原地双手胸前传接球的动作要领；85%以上的学生能基本掌握双手胸前传接球的正确持球、传球和接球姿势，并能在