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6.2按劳分配为主体、多种分配方式并存 教学评设计 2026道德与法治八年级下册.pdf

6.2按劳分配为主体、多种分配方式并存 教学评设计 2026道德与法治八年级下册.pdf

    课题八年级下册第六课第二框《按劳分配为主体、多种分配方式并存》

    本框是人教版道德与法治八年级下册第三单元《认识国家制度》第六课第

    教

    二框内容，是我国基本经济制度的重要组成部分，承接上一框《公有制为主体

    材、多种所有制经济共同发展》的内容，遵循“生产资料所有制决定分配方式”

    的理论逻辑。本框借助网络热梗“酱板鸭”，以安乡酱板鸭产业链为情境，讲

    分解我国分配制度的内涵、按劳分配的依据与要求、多种分配方式的具体形式、

    分配制度的价值意义，既是对我国基本经济

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