小学二年级下册道德与法治《做个“开心果”》第一课时教案.docx

小学二年级下册道德与法治《做个“开心果”》第一课时教案

一、课标解读与教材分析

（一）课程标准的定位与要求

本课教学内容严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“健全人格”与“责任意识”核心素养的培养要求。课标在小学低年级段明确提出了“健康生活”模块，其中“愉快、积极地生活”子目标中，强调引导儿童“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩”，并“能用自己的方式帮助他人，关心他人”。本课《做个“开心果”》正是这一目标的具体化、情境化呈现。课程设计需深入贯彻“以儿童生活为基础”的基本理念，将抽象的“关爱他人”道德要求转化为二年级学生可感知、可体验、可实践的具体行为指引。

（二）教材