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《醉花阴》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够准确、有感情地背诵并默写《醉花阴》。

*理解词作中重点词语的含义，把握词作的基本内容和主旨。

*了解李清照的生平及其南渡前后词风的变化，初步体会婉约词的特点。

*学习本词借景抒情、情景交融及运用比喻、对比等手法表达情感的技巧。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，引导学生感受词的韵律美和意境美。

*通过小组讨论、合作探究等方式，引导学生自主分析词作意象，品味语言，理解情感。

*通过比较阅读，加深对李清照词风及本词思想内涵的理解。

3.情感态度与价值观：

*体会词人在重阳佳节对丈夫的深切思念之情，感受其孤独、寂寞的心境。

*培养学生对古典诗词的热爱，提升审美情趣和人文素养。

*引导学生理解古代文人的情感世界，学会珍惜亲情与友情。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解词作通过特定意象营造的凄清氛围和所表达的深挚情思。

*品味“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的妙处。

2.教学难点：

*引导学生深入体会词人“愁”的内涵，并理解其如何通过寻常景物表达这种“愁”。

*理解李清照婉约词风在本词中的具体体现。

三、教学方法

诵读法、情境创设法、讨论法、点拨法、多媒体辅助教学法

四、教学准备

1.教师：制作PPT课件（包