小学六年级英语下册Unit 2 Who is that？情景化语法教学教案.docx

小学六年级英语下册Unit2Whoisthat？情景化语法教学教案

一、教学背景与设计理念

（一）【基础】学情分析与教材定位

本课教学设计基于小学六年级英语（下册）第二单元的内容展开。六年级学生处于小学向初中过渡的关键期，他们已具备一定的英语听说基础，掌握了一定量的词汇和基本句型，对英语学习保持着一定的兴趣，但同时面临着抽象语法概念理解的挑战。本单元的核心句型“Whoisthat...？”以及相关的回答，不仅是本册书的重要交际功能句，更是连接小学英语口语表达与初中系统性语法学习（如定语从句雏形、特殊疑问句的深化）的桥梁。教材在编排上，首次正式引导学生关注并尝试使用由“that”引导