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- 2026-06-09 发布于广东
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高级卫生专业技术资格考试疼痛学(125)(副高级)梳理策略
一、考试概述
考试目标:评估考生在疼痛学领域的专业知识、临床技能、科研能力及管理能力,侧重于副高级专业技术水平。
考试形式:通常包括理论知识(选择题、案例分析题等)和技能操作(实践考核,如目前主要通过答辩形式替代)。
二、知识体系梳理
1.疼痛基础理论与评估
疼痛生理学:神经敏化、疼痛传导通路、内源性疼痛调节系统。
疼痛病理生理学:各类急慢性疼痛(如癌痛、神经病理性痛、中枢敏化综合征)的病理机制。
疼痛评估:客观疼痛量表(NRS)、行为疼痛评分、疼痛日记;全面疼痛评估要素、疼痛诊疗工具(如疼痛cardboard)。
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