基于高中历史综合实践活动培养学生家国情怀的路径探析.pdfVIP

课程建设

基于高中历史综合实践活动培养学生

家国情怀的路径探析★

■■马世荣（临洮中学/甘肃省定西市）

摘 要：综合实践活动能够使学生从传统的课本学习怀，帮助学生构建个人与国家之间情感联系的桥梁。

中解放出来，让学生在亲身体验中更直观地感受历史。基于（二）针对性原则

高中历史综合实践活动培养学生家国情怀需要遵循互动性原针对性原则强调在高中历史综合实践活动中直

则、针对性原则、全面性原则和连贯性原则。基于高中历史接对接学生的学习需求，确保历史教学内容能够精

综合实践活动培养学生家国情怀的策略，即走访调查，在深确匹配学生的知识水平。针对性原则要求教师在设

化理解过程中为开展高中历史综合实践活动奠基；创设情■计课程和活动时，深入分析学生的具体学习情况，

境，在感受体验过程中为高中历史综合实践活动提供契机；从而