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中小学教学管理与课程开发手册

第一章教师专业发展与师德规范

1.1教师职业道德与法律法规

教师职业道德是教育工作的灵魂，核心在于“爱”与“责任”。《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师应坚守师德底线，严禁有偿补课、收受学生及家长财物、体罚或变相体罚学生，以及利用职务之便谋取私利，违者将面临严重的纪律处分甚至法律责任。依据《中华人民共和国教育法》第四十三条，教师必须履行教育教学职责，保障学生受教育权利；依据《未成年人保护法》第三十九条，教师有义务尊重学生人格尊严，不得歧视、侮辱或体罚学生，违者需承担法律责任。

在法律法规层面，《中华人民共和国教师法》第八条规定教师享有按