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- 2026-06-09 发布于北京
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课题1
主备审核
知识目标说出需要的营养物质
教学目标能力目标培养学生实验、分析资料、交流表达的能力
认同人类生活所需的营养物质
目标
主要来自生物圈的其他物质
教学重点了解需要的主要营养物质
教学难点对“鉴定食物的主要营养物质成分”的实验现象进行分析
教法学法
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