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2026年《小猴子下山》教学

一、引言

1.1背景与现状

《小猴子下山》作为人教版小学语文一年级下册的经典课文，自20世纪80年代入选教材以来，始终承担着培养学生专注力与价值观启蒙的重要使命。该故事通过小猴子摘玉米、西瓜、兔子却最终空手而归的情节，生动传递“做事需专心致志”的朴素哲理。在传统教学实践中，教师多采用朗读、角色扮演和简单提问方式展开教学，学生参与度有限且情感体验较为单薄。

近年来教育数字化转型加速推进，2025年教育部《基础教育信息化发展报告》显示，全国小学智能终端覆盖率已达87%，但语文课堂技术应用仍集中于PPT展示等浅层工具。一线教师反馈表明