高中语文必修下册《骆驼祥子》经典阐释与当代青年共鸣的批判性阅读教学案.docx

高中语文必修下册《骆驼祥子》经典阐释与当代青年共鸣的批判性阅读教学案

??一、设计理念

??本教学案立足于《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的基本理念，以“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养为纲，对经典文学作品《骆驼祥子》进行深度教学重构。我们摒弃传统单篇、孤立的读后感教学模式，引入“接受美学”与“比较阅读”的理论框架，将教学重心从对作品主题的单一归纳，转向对“文本意义如何在不同时代、不同读者群体中动态生成”这一核心问题的探究。教学旨在引导学生认识到，经典的价值不仅在于其固有的思想内涵与艺术成就，更在于其能与一代代读者持续对话