部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》优质教案.docxVIP

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》优质教案

一、教材分析

《记金华的双龙洞》是我国著名作家叶圣陶先生的一篇经典游记。课文按照游览的先后顺序，依次介绍了作者游览金华双龙洞的所见所闻所感，重点描绘了洞口、外洞、孔隙和内洞的奇特景观。文章语言质朴平实，条理清晰，观察细致，表达准确生动，字里行间流露出作者对祖国大好河山的热爱之情。通过学习本文，学生不仅能领略双龙洞的自然之美，更能学习作者按游览顺序写景状物的方法，以及运用恰当的词句描绘景物特点的能力。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们对游记类文章并不陌生，之前学过《颐和园》等类似体裁的课文，对“按一定顺序描写景物”有初步的感知。但对于如何细致观察，并将观察所得有条理、有重点地表达出来，仍需要教师的引导和点拨。双龙洞的“孔隙”部分是学生理解的难点，因为学生可能缺乏类似的体验，需要通过反复品读和想象来感受其特点。此外，学生对作者用词的准确性和表达的生动性可能体会不够深刻，需要教师引导他们品词析句。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并会写“浙、罗、杜、鹃、窄”等生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。

*学习作者按游览顺序记叙景物的方法，体会作者观察的细致和表达的准确。

2.过程与方法：

*通过自