中小学教师专业发展培训计划.docx

中小学教师专业发展培训计划

一、培训目标

（一）总体目标

以教育部《中小学教师专业标准（试行）》《新时代基础教育强师计划》为依据，针对当前中小学教师队伍存在的教学创新能力不足、数字化素养偏弱、育人理念更新滞后、分层教学能力欠缺四大核心问题，用12个月周期完成分层分类全覆盖培训，推动全体教师实现：理念更新达标率100%、教学技能合格率提升20%、骨干教师占比提升至15%、名优教师培养数量较上一周期增长30%，构建“新手入门—骨干提升—名师引领”的阶梯式专业发展体系，全面支撑基础教育质量提升。

（二）分层目标

1.教龄0-3年新教师：100%掌握中小学常规教学规范、班级管理基本方法、义务教育课程