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2026年《一个数除以小数》听课感受

一、引言

2026年，基础教育数字化转型已进入深水区，数学课堂的形态发生革命性变化。作为一线教育工作者，我有幸参与观摩了市级示范课《一个数除以小数》，该课程由特级教师李明执教，面向五年级学生。此次听课不仅是一次常规教研活动，更是对未来教育生态的深度探索。在人工智能全面融入教学的背景下，传统算术教学如何焕发新生机，成为本次课堂的核心命题。

当前小学数学教学面临多重挑战：学生抽象思维能力不足、计算错误率居高不下、学习兴趣持续低迷。据教育部2025年统计报告，小数除法单元的平均错误率高达38.7%，远超整数运算。这一现象折射出教