2025-2026学年教科版科学四年级下册教学计划.docx

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#2025-2026学年教科版科学四年级下册教学计划

一、引言

1.1背景与现状

科学教育是培养学生科学素养、创新精神和实践能力的重要途径，对于四年级的学生而言，正处于科学认知发展的关键时期。教科版科学教材以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为依据，注重培养学生的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任等核心素养。2025-2026学年的教学面临着新的机遇与挑战，一方面信息技术与教育教学的深度融合为科学课堂带来了丰富的教学资源和多样的教学手段，另一方面学生对科学知识的渴求程度日益提升，对实验探究活动的参与热情持续高涨。

当前，科学教育在基础教育体系中的地