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高中语文新教材单元教学中的信息技术与课程整合实践论文

**摘要**

在高中语文新教材单元教学中，信息技术与课程整合已成为提升教学效能的重要途径。本文以单元教学为切入点，探讨信息技术如何与语文课程深度融合，通过具体实践案例揭示其对学生思维、情感及能力发展的积极作用。研究强调，整合需以学生为中心，兼顾技术赋能与人文关怀，以期为一线教师提供可操作的策略参考。

**关键词**

高中语文；单元教学；信息技术；课程整合；实践策略

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**一、引言**

语文教学，从来不只是文字的堆砌，更是心灵的对话与智慧的启迪。当新教材的单元教学理念遇上日新月异的信息技术，一场深刻的变革正在悄然发生。信息技术不再是简单