部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》精美教案.docxVIP

部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》精美教案

一、单元概述与教材分析

本单元以“走进中国古典名著”为主题，但第九课《古诗三首》则将我们的目光引向了古代田园生活与童真童趣的画卷。这三首诗——范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》、杨万里的《稚子弄冰》以及雷震的《村晚》，均以其质朴的语言、生动的画面和浓郁的生活气息，展现了古代乡村的独特魅力和儿童的天真烂漫。它们不仅是中国古典诗歌宝库中的璀璨明珠，更是培养学生审美情趣、感受生活之美、体会汉字精妙的优质素材。

对于五年级的学生而言，他们已经具备了一定的古诗阅读基础和初步的理解能力。本课的学习，旨在引导学生在反复诵读中感受诗歌的韵律美，在品味语言中理解诗歌的意境美，在联想拓展中体会诗人的情感美，并初步学习通过抓关键词、想象画面等方法赏析古诗，培养对传统文化的热爱。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“昼、耘、稚”等生字，会写“昼、耘、桑”等生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3.初步理解古诗内容，能用自己的话描述诗句所描绘的画面。

（二）过程与方法

1.通过反复诵读、小组合作探究等方式，引导学生自主学习，理解诗意。

2.运用联想和想象，感受诗歌的意境，体会诗人的情感。

3.比较阅读三首古诗，感受不同诗歌的艺术特色和共同的田园童趣主题。

（三）情感态度与价值观