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3、简洁电路
【教学目标】
科学概念:
1、一个简洁电路需要一个能持续供给电能的装置一电池。
2、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。
3、使用一样的材料,电路可以有不同的连接方法。
过程与方法:
1、用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。
2、观看、描述和记录有关的试验现象。
3、用简易符号表示一个电路的不同局部。
情感态度价值观:
激发对电探究的兴趣。
【教学重点】
1、使用一样的材料,电路可以有不同的连接方法。
2、用简易符号表示一个电路的不同局部。
【教学难点】用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。
【教学预备】
每小组小灯座2个、
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