二年级数学下册一有余数的除法认识有余数的除法说课稿苏教版.doc

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《生疏有余数的除法》

一、说教材

这节课是在争论了“正好分完”的状况后，再争论“分后还余”的状况。《有余数的除法》是《表内除法》学问的延长和扩展。也是今后连续学习除法的根底，具有承上启下的作用。在教学本课时，着重抓住“余数的生疏及其含义”和“余数要比除数小”这两个大学问点进展教学。

二、说教学目标和重难点

本节课的教学目标是：

1、通过创设情境和动手操作，让学生感知有余数除法的意义。

2、能在有余数的除法算式中表示商和余数。

3、通过自主探究明确余数肯定要比除数小。

4、会用有余数除法的学问解决生活实际问题。

本课的重、难点是：感知有余数除法的意义和理解余数要比除数小的特