基于过程方法高职院校顶岗实习质量管理体系构建.pdfVIP

基于过程方法的高职院校顶岗实习体系构建

肖艳

（重庆工程学院，重庆402260)

【摘要】在分析高职院校顶岗实习现状及问题的基础上，阐述了关键控制点。

过程方法的含义，进一步分析顶岗实习的策划、实施、检查、处理第一阶段是策划，即进行现状分析及经验教训总结基础上，对

四个阶段及其中关键控制点，建立了基于过程方法的高职院校顶岗未来应采取的行动所做的规划和安排，是进行的重要

实习体系；最后，提出相应实施策略。依据。此阶段包含一个关键控制点：制定计划。顶岗实习计划

【】过程方法PDCA循环顶岗实习体系的内容要求完整、具体，任务要详细，具有可操作性，并有相

应的保障措施；对各过程及关键环节制定相应的质量，以

顶岗实习是最能体现教学过程的实践性、开放性和职业性